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学习英语掌握重点知识点非常重要，下面为大家总结了初中英语重点知识点，希望能帮助大家学习英语。
名词所有格速记口诀
名词所有格，表物是“谁的”，
若为生命词，加“s”即可行，
词尾有s，仅把逗号择;
并列名词后，各自和共有，
前者分别加，后者最后加;
若为无生命词，of所有格，
前后须倒置，此是硬规则。
宾语从句速记口诀宾语从句须注意，几点事项应牢记。
一是关键引导词，不同句子词相异。
陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替;特殊问句更好办，引导还用疑问词。
二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意;主句若为过去时，从句时态向前移。
三是语序要记清，从句永保陈述序。
基本句型根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。
1.简单句
句型：主语+谓语
只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。
They are playing baseball in the garden.
他们正在公园里打棒球。
Her brother and sister both are teachers.
她的哥哥和姐姐都是老师。
2.并列句
句型：简单句+并列连词+简单句
(常见的并列连词有and，but，or)
并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。
My friend was at home， and we talked for along time.
我的朋友在家，我们谈了好长时间。
Hurry up，or you'll be late.
快点，否则你就会迟到的。
3.复合句
句型：主句+连词+从句;或连词+从句+主句(包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。)
复数的变换1.在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas
2.x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes
3.（1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy- comedies, documentary-documentaries, story-stories
（2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways
4.以o结尾加s(外来词)。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯
5.以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves
6.单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese
7.一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks
8.单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员
9.合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers.
一、一般过去时的概念：
一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。谓语动词要用动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday昨天、last night昨晚、last week上周、last year去年，等。
二、一般过去时的结构：（可分4类不同的结构）
1.Be动词的一般过去时
（1）在没有实义动词的句子中使用be动词， am is 的过去式为was; are的过去式为were
（2）肯定句式：主语 + be(was , were) + 其它.
I was very shy two years ago.
（3）否定句式：主语 + be(was , were) + not + 其它.
I was not very shy two years ago.
（4）一般疑问句：Be(was , were) + 主语 + 其它？
Were you very shy two years ago?
注：在这种构成中，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用was / were。Be动词分为单数和复数，was是表示单数，were是表示复数。
2. 实义动词的一般过去时态
肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.
肯定句式：主语 + 动词（过去式）+ 其它
I ate breakfast 2 hours ago.
否定句式：主语 + didn’t + 动词（原形）+ 其它 did not = didn’t
I did not eat breakfast 2 hours ago.
一般疑问句：Did + 主语+ 动词（原形）+ 其它do , does的过去时均为did？
Did you eat breakfast 2 hours ago?
注：did和didn’t 是构成一般过去时的助动词，其特点是要在其后跟动词的原形。
3. 情态动词的一般过去时态
含有情态动词的一般过去时与含有Be动词的一般过去时，是十分相似，请注意观察。
肯定句式：主语 + 情态动词 + 其它.
She could sing well when she was young.
否定句式：主语 + 情态动词 + not + 其它.
She could not sing well when she was young.
一般疑问句：情态动词 + 主语 + 其它？
Could she sing well when she was young?
注：情态动词的过去式：can→could , may→might , must→must ，will-would，should-should.
4.特殊疑问句式：
特殊疑问词+be过去式+主语+其他？
特殊疑问词+情态助动词过去式+主语+动词原形+其他？
特殊疑问词+do/does过去式+主语+动词原形+其他？
What was your former name？ 你以前叫什么名字？
Why was he late for school last Monday？ 上星期一他为什么迟到？
What could she do twenty years ago？ 20年前她能做什么？
三、 一般过去时的判断标志词
yesterday , the day before yesterday , last + 时间 , this morning
时间 + ago , just now , a moment ago , in + 过去的时间 .
四、规则动词的过去式
1.一般情况下，在动词原形后面加-ed。
look→looked play→played start→started visit→visited
2.以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d。
live→lived use→used
3.以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将 y 改为i ,再加 –ed。
study→studied try→tried fly→flied
4.以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加 –ed。
stop→stoppedplan→planned prefer→preferred
5.不规则动词的过去式需特殊记忆。
五、 一般过去时的基本用法
1.表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。
He suddenly fell ill last night.
他昨晚突然病倒了。
2.表示过去的习惯性或经常发生的动作。常和often经常，always总是，once a week一周一次，等表示频度的时间状语连用。
She went to the cinema once a month when she was at school.
她上学时每个月去看一场**。
When I was in the countryside, I often walked by the riverside.
我在乡下时经常在河边散步。
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