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各位家长小朋友们大家好，本周继续给大家分享Froggy Learns to Swim的下半部分，这部分说的是Froggy从水里爬到妈妈身上以后，妈妈决定亲自教他如何游泳。
- COME ON -
首先妈妈给他展示如何呼气和吐气，可Froggy并不想学。于是妈妈就鼓励他：“Come on，Froggy，just try it.”
“come on”是一个非常口语化的词，最常见的就是对别人表示鼓励时使用，比如文章里的这句话，或者“Come on，let’s do it.”其次come on还有给运动员加油的意思，我们经常在赛场上听到观众呐喊“Come on！Come on！”除此之外，come on 还有催促别人的意思，比如“Come on，the bus is coming.”快点，汽车就要来啦。
- NEED & WANT -
接着Froggy在妈妈的引导下边学游泳边时不时回去找一些游泳的装备，“I need my flippers. 我要我的脚蹼。I need my mask and snorkel. 我要我的面具和通气管。”
最终学会了游泳的Froggy又不愿离开池塘了，还说“I want to swim. 我要游泳。”这里的need和want都有“要”的意思，不同之处在于一个是“需要”一个是“想要”，因此need更侧重客观实际的需要，比如“You’re ill.You need to see the doctor.你生病了。你得去看医生。”
而want用来表示那些不是必要的，但由于欲望想得到的东西或者想做的事。比如“Wow. The dress is beautiful. I want to try it.这个裙子真漂亮。我想要试一试。”
- What’s the matter -
最后Froggy游得越来越好，突然一不小心泳裤滑落了，Froggy显得很不自然，妈妈问他“What’s the matter？怎么啦？”“What’s the matter”这个句型在译林版英语书四年级下册第七单元以及五年级下册第四单元都有提到.
通过这两个单元的学习我们知道“What’s the matter？”一般用于询问别人身体是否舒服或者发生了什么事情，它还有一些同义句，比如“What’s wrong with you？”“What happened to you？”
- WATCH & SEE-
到了晚上froggy仍然游得忘乎所以，不想回家，于是妈妈也不再催促它，而是和爸爸一起坐在岸边看着Froggy在水中畅游，“She sat down to watch him.”
关于看除了“watch”还有“see”，区别在于watch一般指观看某种动态的东西，比如比赛啊，**啊等等，而“see”一般是告诉别人看到了什么东西，或是看到别人正在干什么事情，比如“I see a bird.”或者“I see a bird flying in the sky.”
绘本里Froggy游泳是一个持续动态的行为，因此用watch是最恰当的。
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评论列表（4条）
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