网上科普有关“大学思修实践报告节能环保”话题很是火热，小编也是针对大学思修实践报告节能环保寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

节能减排，你我同行 21世纪，提高生活质量之后，面临最大的问题又是什么？答案也是毋庸置疑的。

环境被进一步的破坏。面对这种一方面在进步另一方面却在倒退，一方面在得而另一方面却在失的情况，作为大学生的我们，肩负着更好地综合建设国家的重任，在校期间，有必要积极响应党和国家号召，贯彻落实好《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》精神，落实省政府在全省各级各类学校中进一步开展节能减排、保护环境的宣传教育工作，分析认清当前校园节能环保的现状并提出相关可行性建议，为节能环保事业贡献出大学生群体的一份重要力量！

因为我们只有一个地球，天空的幸福，是它穿着一身的蓝；阳光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命；人们的幸福；是有一个美丽的地球，可是同学们，你们知道吗？随着科技水平的提高，天不那么蓝了；草不那么绿了；水不那么清澈了......为了保护同一个地球，就让我这个平凡的不能再平凡的小学生发出呼吁：“地球人，别忘了，世界上只有一个地球”！

所以我们必须意识到节能减排，你我同行。如今，许多人们不懂得如何珍惜仅有的能源。大量用水、用电，许多破坏臭氧层的物品也消耗飞速，排放的废气已经多得难以让人想象……造成这一切后果的是谁？就是我们人类。

要做到节能减排，就要从小事做起，人人动起手来，创建美好的家园。

一、节约电能。要注意随手关灯，可以使用高效节能灯泡。除了电灯，在使用其它电器方面也要注意，尽量选择低消耗节能产品，不用电器时要切断或关掉电源，冰箱则让它处于无霜状态。夏季天气不算十分炎热时，最好用扇子或电风扇代替空调。使用空调时，不要把温度调得太低，26℃左右就行了。

二、节约水资源。许多废水都可以循环使用。洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。淘米水则是很好的去污剂，可以留下来洗碗筷。沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦干净，洗起来节水有方便，还可以少用洗洁精，减少水污染。可谓是一举多得。

三、节约用纸。纸张的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气，还能少砍伐树木。可知道回收一吨废纸能产生800千克的再生纸，可以少砍17棵大树，节约用纸就是保护森林资源，保护环境。

四、减少废气排放。交通废气和工业废气是生活废气的主要来源。我们出门尽量乘坐公共汽车或出租车，还可以骑自行车，尽量少乘坐私家车。废气应当经过加工和过滤，再排放出来就可以减少污染。植物可以吸收二氧化碳，然后释放出氧气，大量的种树也是一种好方法。因为植物可以吸收二氧化碳，然后释放出氧气，，尤其是在公路旁。

五、垃圾分类处理。垃圾分类可以回收宝贵的资源，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。家用电器可以送到专门的厂家进行分解回收。家里可以准备不同的垃圾袋，分别收集废纸、塑料、包装盒。

那么小的环境——我们的校园又当如何环保呢？节能环保型校园建设的思路与对策。

(一)树立科学观念,提高节能环保意识，营造节能环保氛围

1、加强相关宣传教育,倡导健康消费,树立节约发展环保的新理念。高校应加强引导和教育,充分利用宣传部门、各种学生社团、主题班会、校级活动、广播站等把节能环保观念纳入校风教育,作为校风建设的一项重要内容,把建设节能环保型校园理念与加强和改进大学生思想政治教育结合起来,使广大师生员工树立科学发展观和适度消费观,养成节能环保习惯,形成节能环保风尚，营造出一种全校从上而下的的气氛。让节能环保这一美德自觉地贯穿到与大家的生活有关的衣、食、住、行、用、学等各种行为中去,从不同的方面为人的身心健康和全面发展服务,形成科学创建节能环保型校园的良好氛围。高校作为育人重地,应加强对大学生正确价值观与发展观的培养与教育，引导学生树立科学的消费观。让节约和环保成为每一名大学生健康科学的生活态度和生活方式。树立功在千秋的理念及成本与效率意识。目前,高校正处在快速发展的关键时期,在管理过程中如何有效地降低成本和提高效率,是我们在建设节约型校园中亟待解决而又容易被忽略的问题。高校是一个办学经营的实体,管理者应该精心地运作和管理学校的各种资源。成本问题是高校能否持续发展的大问题,控制和降低办学成本的核心在于如何使校内的有限资源运用得更为有效，同时又有利于可持续发展和与环境的和谐统一。

2.树立功在千秋的理念及成本与效率意识。目前,高校正处在快速发展的关键时期,在管理过程中如何有效地降低成本和提高效率,是我们在建设节约型校园中亟待解决而又容易被忽略的问题。高校是一个办学经营的实体,管理者应该精心地运作和管理学校的各种资源。成本问题是高校能否持续发展的大问题,控制和降低办学成本的核心在于如何使校内的有限资源运用得更为有效，同时又有利于可持续发展和与环境的和谐统一。

(二)建设节能环保型校园的关键在于制度的健全和完善 节能环保要成为人的自觉行动还需要制度来约束。健全制度,统筹规划,搞好顶层设计,是建设节能环保型校园的基础,也是建设节约型校园的当务之急。高校应认真研究制定节约资源的具体规划和措施,把节能环保型校园建设纳入学校的教育事业发展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划和校园建设规划,确保节能环保型校园建设的计划性、广泛性、深入性、持久性和有效性。 古语云：毋以恶小而为之，毋以善小而不为；节能环保是一项利在千秋的伟大工程。节能环保的校园可以带动整个社会的节能环保，而节能环保型校园的建设, 关键在于培养环保理念，树立理性发展和勤俭节约的意识,努力构建和谐节约型校园，需要其中每一位师生及社会各界坚持不懈的努力。相信，节能环保有你我共同的参与，明天天会更蓝，水会更清，生活也将更美好。

可以小小参考一下，不要全部都参考哦。这是在网上收集的。我也不怎么懂节能环保的问题。你可以就这些资料展开来写，相信一定会写出一篇好报告的。

学生防诈骗主题班会总结

刘文文 刘春雷 黑龙江省绥化学院 152000摘要：当前，我国正处于全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，我们要充分依据现代社会经济、科技和文化的发展状况来把握“勤俭”的时代内涵，而对于充当我国未来建设主力军的大学生来说，充分理解勤俭这一传统美德的现代涵义，对于大学生更好地继承传统美德有着重要的意义。关键词：勤俭 传统美德 大学生一、勤俭的现代内涵勤俭的内涵在不同社会历史阶段有其独特内容与鲜明特征，在现代社会当中，随着社会的不断发展，科技的不断进步，物质水平的不断提高以及社会分工的种类越来越多样化，勤俭在修身、齐家、治国等方面都有它独特的内涵，这需要我们从现代社会的视角出发，对中国古代的勤俭思想加以分析和批判性地继承。1.勤俭并非因为贫困传统意义的“勤”离不开劳动，对于生产者、劳动者来说，“勤”主要是要求人们勤于生产劳动，这是古人所讲勤的重要内容，它要求劳动者在体力上耐得住劳苦，正所谓“吃苦耐劳”，这与古代社会的生产力发展水平息息相关，落后的生产力要求人们必须以勤劳创造温饱的生活。而现代意义上的“勤”不专指体力劳动，而是指体力和智力的结合。据调查，如果将人一天的时间分为工作杂事、体息睡眠和闲暇消遣三部分，那么，在农业社会里用于工作杂事的时间占45%，在工业社会中占40%，在信息社会则只占25%；与之对应，在三种社会当中的闲暇消遣时间不断增加，其中，在农业社会中占20%，在工业社会中占30%，在信息社会中占40%。 所以说，在当今的知识经济时代，“勤”的涵义当中相对包含了更多的脑力劳动和效率上的概念，而不是传统意义中单纯的延长体力劳动的时间。而提到“俭”的时候，很多人认为在物质资料大大丰富的今天，谈节俭已经过时了，似乎节俭专与清贫的日子相关。然而，我们提倡节俭并非因为贫困，在现代社会物质丰富的条件下，我们需要用节俭的理念来节制不合理的欲望并希求与自然的和谐发展。英国女皇伊丽莎白二世常说的一句英国谚语就是“节约便士，英镑自来”。她每天深夜都会亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩；日本泰森建设公司董事长泰森吉郎自带盒饭上班；德国作为发达国家并不贫困，然而，在那里大多数人都有着简朴的生活理念，这让很多初到德国的中国人感到惊讶，甚至误解这是个贫穷的国家；号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上坚持从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只地换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。可见，节俭是一种生活方式和生活态度，是一种关于道德的生活方式和生活态度，它与个体的素养和追求理念有关，并非是在生活贫困的情况下需要讲求的美德，而是需要我们自觉理性地将其贯穿到生活的每一个细节，因为人与自然、生态的和谐发展并不取决于物质资源的丰富程度，而是取决于我们理性而有节制的生活习惯。2.勤俭是一种科学消费观随着生产力的不断发展和人们生活水平的不断提高，人们对于物质条件的要求越来越高，不可否认，人们对物质的追求有其合理的一面，也有其积极的一面。这不但是人们生存、发展和享受的需要，更是现代文明和社会进步的需要。而且，合理的消费还能拉动经济的发展。因此，必要的支出是应当的，适度的消费也会促进生产，而过度压抑人的消费欲望更是不可取的。节俭做为一种生活方式，在现代社会当中强调的就是如何理性地进行消费，而不是传统意义中需要在物质上的“节衣缩食”，换言之，现代意义上的“俭”并不是要降低生活水平，而是要适度消费；不是被物欲和金钱所累，而是要多注重精神层面的追求，明晰人生的意义；不是要恣意耗费可以消费物质资源，而是要通过节俭理性地减少不必要的资源浪费；不是要放纵自己的消费欲望，而是要通过节俭意识去实现生态的可持续发展。勤俭用于现代的消费观念，应当是“当用则万金不惜，不当用则一文不费。”这正如华人首富李嘉诚所说：“要我马上拿出一个亿，我面不改色。但谁在地上丢一分钱，我会立即捡起来”。然而，在现实生活中，我们可以看到太多太多与之相反的事例：打肿脸充胖子胡显富穷摆阔者有之，该花在刀刃上的钱却吝啬刻薄者有之。比如有些官员在吃喝玩乐上可以挥金如土，而在文化教育、修桥铺路、扶贫济困方面却缩手缩脚、偷工减料，近年来豆腐渣工程层出不穷，拿着救济款塞于个人腰包的也大有人在，这都是贪婪的欲望在作祟。生活中，如果我们太看重物质享受，就会必然付出精神上的代价，就会在物质与精神追求之间失去平衡。而物质享受一旦超越了一定限度，便会走向奢侈，会把生活定格在永无休止的物质追求上，会为此挖空心思、不择手段去攫取和占有。正所谓由俭入奢易，由奢入俭难，人一旦要奢侈起来是没有尽头的，只会最终跌入罪恶的深渊，背离人生真正的价值和意义。因此，我们需要用合理的消费观，有节制、有层次地寻求自身生活消费的底线。3.勤俭是一种可贵的精神勤俭在现代更强调其艰苦奋斗和自强不息的精神。天道酬勤，一分耕耘，一分收获。从古至今，不分国度，但凡载入史册的科学家们，没有一个不是经过勤奋工作、艰苦努力而获得成功的。正如马克思曾所说的那样：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆”众所周知，爱迪生发明了电灯，为人类带来了光明，而在这背后，他先后试用了1600多种耐热材料，才找到了电灯的适合材料---钨丝；我国著名的数学家陈景润摘取了“歌德巴赫猜想”这颗皇冠上的明珠，而有谁知道，他在早年光用手演算的草纸就装满几麻袋；达尔文说:“任何科学的工作都是通过长期的考验和勤奋得来的……我相信我没有偷过半小时的懒。”有一次,他连续发烧几个星期仍坚持工作；大科学家牛顿在英国剑桥大学的三十年里,绝大部分时间是在研究室里度过的,他常年每天工作十六、七个小时之久,有时不惜通宵达旦；美国大发明家富兰克林说:“礼拜日是我的读书日。”以上这些，可以说是“勤奋”最好的诠释。二、用勤俭美德提升个人修养如今，普遍缺乏节俭意识和艰苦奋斗精神已经成为影响大学生健康成长的一个不可忽视的因素。从表象上看，当今大学生个人主义、拜金主义、享乐主义思想比较严重，而就其实质来讲，当代大学生勤俭意识的缺乏是理想缺失，拒绝崇高，追求低俗的一种表现。大学生是祖国的未来和希望，只有德才兼备，才能真正地在未来的建设道路中发挥主力军的作用。勤俭美德作为当代大学生学习中国古代传统美德的重要组成部分，是当代大学生必备的道德品质。大学生在培养自身勤俭精神的同时，应注意根据自身的生理、心理特点，从自身实际的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四方面因素入手，采取逐步深入，践之以行，持之以恒的方式，培养勤俭美德，加强自身的道德修养。1.了解国情，培养勤俭节约的意识我国是一个人口众多、资源相对不足、环境承载能力较弱的发展中国家。改革开放以来，我国在经济领域取了辉煌的成就，但随着经济的快速发展和人口的不断增加，缓解资源不足，改善生态环境，实现可持续发展已成为了十分紧迫的任务。当前，我国正处于经济高速发展的历史机遇期，但是，我们必须清醒地认识到，相比发达国家，我们的发展还是落后的，而且相当一部分地区的人民生活还相当困难，加快建设节约型社会，是解决我国资源不足的根本途径，同时也是全面建设小康社会的必经之路，这关系到现代化事业的发展进程，也关系到中华民族的生存和长远发展。作为当代大学生，我们要随时关注我国社会的发展现状，增强自身的时代使命感，养成勤俭节约的品质。2.为自身创造养成勤俭美德的环境唐人房玄龄曾说过：“人性无涯，奢俭由势。” 意思是说，人的欲望是没有止境的，奢侈或节俭是由客观条件决定的。这从特定的角度说明了环境对人的奢俭行为有着重要影响。法国思想家圣西门也曾说:“人，甚至是最精明强干的人，都是环境的产物。” 因此，我们要养成勤俭节约的品质，就要努力为自已营造能够培养勤俭精神的氛围，让自己置身其中浸染熏陶，从而逐步树立勤俭的优良品德。当代大学生有着更多“吃”精神食粮的机会，校园广播、主题班会、勤俭教育活动月等多种形式的活动，我们要积极参加、互动，在勤俭教育的舆论引导中思考并树立正确的消费观；还可以将自身行为与校园媒体和社会媒体中宣传报道的勤劳节俭、艰苦奋斗、诚实劳动等有代表性的事迹进行对照，消除好逸恶劳、畏难怕苦、贪图享乐、奢侈浪费等行为习惯；在学校评选优秀学生、三好学生的过程中，关注被表彰的勤劳节俭、艰苦奋斗的典型。此外，我们要懂得感恩父母，让勤俭精神的养成从家庭开始。在“421家庭模式”越来越普遍的当代社会，父母给予孩子的零花钱越来越多，而且不会过多地注意对钱的用途，对于大多数出门在外读大学的大学生本着宁可自己苦点，也不能委屈孩子的原则，对孩子的消费行为并不过问。世界历史上第一个亿万富翁约翰·D·洛克菲勒曾经说过：“给人带来伤害的最便捷途径就是给钱。”这在一定程度上说明父母如果不能很好地把握给孩子钱财的“度”，就会给孩子造成不良的后果。而作为受助群体的大学生，要体会到父母如此作为的良苦用心，我们可以与父母面对面地算上一笔“真情账”，真正了解父母们工作的艰难和持家的艰辛，体会父母供我们上学的不易，从内心深处觉悟到自觉节约和懂得珍惜眼前一切的重要性。学会为父母分忧，将父母给予的钱合理消费，做好消费规划，如果我们的消费是否与学习有关的，如买书、订报、报等级考试等，这对于我们的学习及其自身的进一步发展有利，可以正常消费，而对于一些追赶潮流的时尚品或者是一些不必要的吃喝我们就要做到节约，最好养成记账的好习惯，在总结自己账单花销情况的过程中，了解自己在消费习惯上的优点和不足，从而逐渐养成勤俭节约的好习惯。3.在社会实践中培养勤俭精神良好的品德体现在良好的道德行为习惯上，勤俭精神养成的意义也在于此，而让勤俭成为一种习惯不能仅仅停留在思考这一层面上，还要靠长期的训练才能习得，正如孔子所说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。” 勤俭精神的养成对于当代大学生来说，切身实践是必不可少的环节。当今高校开展的社会实践活动就为我们提供了宝贵的实践机会。比如在关爱农村留守儿童的过程中，我们可以切身感受到留守儿童父母外出打工的艰辛，感受到父母为了自己上大学挣钱的不易，在帮助留守儿童的过程中，可以体会到自身劳动带给他人帮助的快乐，可以体味到奉献、付出的意义；又比如，高校提倡我们到社会中做义工，我们在义务为社会做一份贡献的同时，还能收获劳动的快乐，体味奉献的真谛；再比如，我们自发组成环保宣传小组到社会中宣传环保知识，在为社会做贡献的同时，也增强自身对于环保的理解等等……，通过社会实践，可以使我们逐步学会约束自己的行为，控制自己的欲望，体验到勤劳节俭的益处，在心理上获得幸福感和成就感，从而逐步形成勤俭的行为习惯，树立起勤劳节俭、艰苦朴素的良好品德。1.E·拉兹洛 著 李吟波 等译《决定命运的选择》.三联书店，1997，第4页。2.《晋书·范汪传附范宁》。3.王燕生 等译《圣西门选集》[M].商务印书馆，2010年版。

学院在5月初开始至6月底举行的诚信座谈会的对象是( )。

学生防诈骗主题班会总结（精选10篇）

　上学期间，大家都经常接触主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是我帮大家整理的学生防诈骗主题班会总结（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

　近年来，大学生校园诈骗案件花样不断，案值不断增大，部分不法分子利用在校学生阅历浅、安全防范意识差等弱点，潜入校园诈骗钱财。为帮助学生提高对诈骗的认知，增强对校园诈骗尤其是网络诈骗的风险防范意识，切实维护广大学生的合法权益，保障学生的人身财产安全，我院做出以下举措：

　1、落实责任机制，完善工作方案

　坚持从上至下的原则，我院召开专题会议，成立领导小组，根据相关政策要求，结合我院实际，各部门紧密配合落实分工，全院范围开展宣传教育活动，进一步加强对学生的防诈骗教育，警惕网络诈骗行为和传销诈骗活动，主要从班级，网络，家校三个方面进行全覆盖宣传教育。

　2、班级宣传全覆盖

　各辅导员贯彻落实班级范围内的宣传教育活动；打造“防诈骗”主题特色班会，正面引导学生思想，增强防范意识；组织各班级举办“防诈骗”主题团日活动，通过案例分享，总结诈骗套路，及时预防事故的发生；邀请相关人员入校面向全院同学举办“防诈骗”主题讲座，普及前导知识，传授防范方法。

　3、网络宣传全覆盖

　利用学院现有资源，广泛传播相关防范知识，引导学生积极参与相关线上活动，营造积极的线上环境。以学院线上宣传通道为基础，开辟“防诈骗”知识推送专栏，面向全院广泛传播相关案例、针对各类诈骗的防范手段、社会相关重大事件等信息；引导学生关注“南昌红谷滩公安防诈先锋”等反欺诈微信公众号，为其提供直接的交流与反馈渠道；开展线上“防诈骗”知识竞赛，呼吁学生积极参与；在国家网络安全宣传周期间，开展相关活动，净化网络空间，积极响应国家号召。

　4、家校宣传全覆盖

　给全院同学下发《“防诈骗”告知书》，引导学生树立正确的观念，教育他们自觉抵制传销、远离传销，净化校园文化；鼓励学生向家人朋友普及防诈骗知识，掌握必要的防范技能，切实筑牢思想防线；组织学生志愿参与全国第七次人口普查工作，参与社区服务，同步防诈骗宣传防范工作。

　5、贯彻落实，略显成效

　学院根据通过以上举措，有针对性地开展安全教育工作，增强与提升学生防范各类诈骗、规避网贷风险的意识和能力，并取得了一定成效，助力学院学生安全稳定工作的开展。

　对虚假链接钓鱼方式，支付平台目前采用的“防火墙”有：“时间戳”、确认正确域名、设定交易时间敏感值、核实过滤支付来源的网址等。“‘时间戳’就是，在支付各个环节中都加入时间记录，当时间间隔超过预设的范围时，订单将被判定为无效，无法进行支付，需要重新生成订单才能完成支付。并且，当支付来源网址与商户在支付平台登记的IP不一致时，交易也会被阻止。

　对木马病毒这种更加隐性而高级的手段，支付平台一般使用加验证码和二次确认等方法，识别人工操作和木马的机器操作行为。用这样的方式，虽然用户的便利性受到影响，但对打击木马型钓鱼收到了明显效果。

　所以，网络买家们在购物时不要埋怨支付平台一道又一道的繁琐验证程序，这些都是他们为了保护你的权益而设置的措施，另外，也要谨慎面对网上的一些低价商品信息，比如免费送，或者价格非常离谱的。特别是非正规网购平台，有的人通过QQ邮箱发送的链接。这里往往包含了一些钓鱼链接，一旦登陆后输入了自己的信息，很容易就被**了。一般来说选择正规的电商网购平台，使用如旺旺这样的安全聊天工具会好很多。

　另外，网民们也要提高自我保护意识，注意妥善保管自己的私人信息，不向他人透露本人证件号码、账号、密码等，尽量避免在网吧等公共场所使用网上电子商务服务。

　随着社会的发展和信息技术的不断进步，犯罪分子利用手机、固定电话等电信设备发布虚假信息进行诈骗.犯罪活动，校园师生已成了诈骗.犯罪的主要侵害群体。为进一步加强学校师生防范诈骗意识和能力，遏制诈骗案件在校园的发生，决定开展防诈骗宣传教育活动。具体活动汇总如下：

　一、学校防诈骗工作领导小组成立

　组长：

　副组长：

　组员：

　二、召开防电信诈骗动员大会

　三、发布防电信诈骗信息

　各班主任在钉钉、微信等平台向家长发布“防电信诈骗”告家长书、“防电信诈骗”知识。

　四、开展主题班会活动

　以班级为单位，开展防范电信诈骗主题班会，班会上老师们利用一系列的视频，生动形象的，以及具体的案例开展此次活动；通过主题班会教育，同学们的视野开阔了，也学会了正确辨认的手段。

　五、校园广播宣传

　利用大课间、学生放学铃声播放防电信诈骗相关知识，使学生及家长进一步提高防范意识。

　通过一列宣传活动，提高了师生及家长防范电信诈骗的知晓率和普及率，增强了识骗、防骗、拒骗的意识和能力，遏制了电信网络诈骗案件在我们周边的发生。

　我校将继续认真落实宣传教育，加强防范应对措施，确保全校师生的生命财产安全。

　近年来，涉及学生的电信网络诈骗以及利用互联网、手机实施的非法贷款等案件不断增加，造成部分学生财产重大损失，甚至威胁人身安全。

　为进一步加强学生防诈识骗安全教育，提高同学们防范、识别网络电信诈骗意识，维护人身财产安全，提升自我保护能力，预防违法犯罪发生，数学与统计学院积极组织开展了“防范电信网络诈骗”系列主题教育活动，以主题班会、防诈骗讲座、防诈骗宣传手册等不同形式向同学们普及电信诈骗的相关知识。

　防诈骗主题讲座

　为加强学生防诈骗安全教育，提高同学们防范、识别网络电信诈骗意识，数学与统计学院于5月17日“世界电信和信息社会日”特邀xx省xx市xx银行xx分理处会计主管xx面向数学与统计学院全体学生在学术报告厅召开“防电信网络诈骗”系列主题讲座。讲座从四个方面展开，详细介绍了电信诈骗的相关知识。通过此次讲座的开展，同学们充分了解到诈骗的主要手段、形式及其危害，提高了同学们的警惕心理和安全意识，进一步增强了同学们的防范意识。

　防诈骗小常识宣传手册

　为提高同学们的安全防范意识及自我保护意识，进一步深化防范虚假信息诈骗宣传工作，切实提高同学们防范、识别网络虚假信息的能力，数学与统计学院近期开展防电信网络诈骗的宣传活动。我院面向全体师生介绍宣传了《防范电信网络诈骗宣传手册》，介绍了十种常见的电信网络诈骗类型，揭批了诈骗手法、解析了典型案例，同时进行了防骗提示，提高大家的自我保护能力。特此提醒同学们树立理性科学的消费观，养成艰苦朴素、勤俭节约的优秀品质，要积极学习金融和网络安全知识，远离不良网贷行为。

　防诈骗主题班会

　为进一步加强学生防诈识骗安全教育，提升自我保护能力，维护人身财产安全，数学与统计学院全体班级积极开展了“防诈骗主题班会”。通过主题班会各班班长向同学们介绍了网络诈骗形式以及自身防诈骗措施。此次班会的开展不仅引起同学们对自身财产安全问题的关注，还从思想上唤醒了大家的自我保护意识，从行动上提高了大家自我保护的技能。

　数学与统计学院开展的.“防范电信网络诈骗”系列主题教育活动让同学们充分了解电信诈骗的主要手段及防范措施，提高了同学们的安全意识。我校将继续重视和开展相关防诈骗安全教育工作，从思想上筑起高高的“防护墙”，尽全力遏制校园电信诈骗的发生。

　面对陌生人的种种诱惑，幼儿园的小朋友们究竟能否经受住考验?20xx年6月17日，为检验孩子们的“防拐”能力，提高幼儿自身安全防护意识，xx幼儿园举行了一场别开生面的“拐骗演习”。

　在此次的“拐骗演习”中，扮演“防拐防骗”的角色由大班陈凯奶奶、中班xx姥姥、小班xx妈妈、宝宝班xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈、一个阿姨、一个叔叔担任，各年级对调进行。在本班老师不做任何语言提示的情况下，由陌生家长使出各种“道具和手段”对小朋友们进行诱惑，孩子们还是会被“陌生人”的甜言蜜语、各种好吃的、好玩的成功“拐骗”。

　本次“防拐、防骗演习”的结果也给老师与家长们敲响了警钟，虽然在课堂上，老师也会教育孩子注意陌生人，孩子们都回答得很好，但通过这次测试，发现面对实际诱惑，很多孩子的防范心理还不强，很容易就被陌生人拐骗，让人哭笑不得，一次又一次的被骗走。

　活动结束后，幼儿园教师将各班小朋友进行强化培训，并利用现场拍摄的照片，将被“骗”孩子的情况及时反馈给家长，让孩子的父母有针对性地对孩子进行安全教育，同时，幼儿园还将这项教育警示活动长期进行下去。

　上周日，我们工商xx班几名同学参加了xxx大学xx学院组织的环保宣传志愿活动。此次志愿活动旨在宣传xx湖保护的基本知识，目的地是xx湖。我们一行3人下午三点点就从学校出发，经过半小时的车程，我们到达xx湖湖畔。开始我们的宣传活动！

　下车没走几步就看到几个当地的大妈在湖边洗衣服，我们突然明白为什么这几年云龙湖环境越来越差，水质越来越不好。与她们交流了一会，我们表达了我们目的，她们并没有很关心我们的保护xx湖宣传活动。交流中，看得出，她们的这种环保意识并不是很强。我们从中得出一个结论：xx湖及其周边环境之所以不断恶化，是因为人们环保意识并不是很强！我们向她们宣传了保护xx湖的知识，她们也只是为了节省所谓的水电费才选择到这里。因为他们觉得水电费与自己关系大，而xx湖的“生死”似乎关系不大。好在经过我们的努力，成功的说服了她们！

　继续前行，我们遇到一位散步的大爷。他是个地道的xx湖人，他告诉我们祖祖辈辈生活在xx湖畔。由于xx湖建设，他们不得不迁移，但对xx湖的感情并未有一丝减退！对于xx湖的现状，他也很痛心。他说曾经的xx湖碧水蓝天，环境非常好，空气也好，但因为这些年游客的增加使得xx湖环境遭到破坏！听到这些，我们很感慨，对于如此珍贵的资源，我们并没有珍惜。大爷说希望我们这种活动多举行，向更多地人宣传保护环境的知识！最后，我们和大爷一起合影留念。

　之后，我们又向好多游客包括环卫工人交流宣传了xx湖的环境保护。在活动过程中，我们认真的和他人交流和宣传环保知识，很多人也很积极，也表现得很配合我们的工作，重视我们提出的问题。

　他们的思维也很活跃，有想法，有自己的见解。正是大家的配合和重视环境问题，才使得我们这次环保宣传活动进展很顺利。但由于时间关系，我们不得不在夕阳的余晖中结束了此次活动。

　xx湖的环境问题日益严峻，类似的现象也在全国全世界屡见不鲜！游客的超负荷严重破坏着生态环境，人类也不应该只顾眼前和自身利益而破坏环境的。只有保护环境，从最简单的事情，最身边的事情做起，才能真正走上可持续发展的道路。

　很高兴能参加这次活动，但很痛心xx湖现在的问题。虽然只是进行了短短几个小时，但保护环境人人有责，尤其是我们青少年，这种责任感、使命感让我觉得不过瘾。作为未来的主人，保护我们生存的环境义不容辞！我们虽然顶着雨后的寒风，但是丝毫不会退缩，我想这就是此次志愿的精髓所在吧！参加此次云龙湖环境保护宣传活动，一方面，可以做一些力所能及的志愿活动，宣传呼吁人们保护身边环境，另一方面，这些活动可以使我们重新审视自己的学习和生活，从而体会保护环境的重要性及紧迫性和任重道远性！希望我们宣传的环保知识可以增强人们的环保意识，进而慢慢影响他们身边的人，让环保大军越来越壮大，也希望以后可以有更多的机会参加志愿活动，为志愿工作贡献一份我自己的力量！

　近来有同学在校园内外手机、钱包被偷，经常接到兼职中介索要身份证号码等电话的情况等等，所以为了增强同学们的防盗、防骗、防扒意识，提高自我防护能力，进一步推进建设“和谐平安校园”，为了提高同学们的自我防范意识，我班特召开“防盗、防骗、防扒”主题班会。

　一、主持人以“安全在我心，安全在我行”的号召引入班会

　1.结合近期发生的校园安全案例展开讲话

　2.结合所见所闻对校园中的真实安全事故作出分析。问题涉及火灾、盗窃、诈骗等人身安全和财产安全，重点强调了宿舍电器使用安全如何逃避火灾等人身安全，手机、现金及银行卡等财物安全。

　二、班委轮流发言总结“防盗、防骗、防扒”心得

　1、通过学生宿舍防盗、防骗、防扒等方面的教育，切实提高学生的安全防范意识和遭遇突发安全事故时的逃生自救能力。学生应严格遵守学院的各项规章制度和学生宿舍管理的有关规定。

　2、进一步提高自我防范安全意识。贵重物品要妥善保管、随身携带；离开宿舍和睡觉时间要及时锁好门窗，短暂离开宿舍时也要及时锁门；不要将钥匙借给他人，不要在宿舍内留宿他人；遇到陌生人进入自己宿舍或相邻宿舍时要仔细询问，如发现可疑人员，要及时报告值班室或拨打校内报警电话。

　3、各宿舍舍长要召开宿舍安全教育会议，提高同学们安全防范意识。同时，要求学生把班主任或身边好友的电话告诉家长，一旦有盗窃和行骗等此类情况发生，家长要通过自己掌握的电话来求证，不可轻易相信他人，以免蒙受损失。

　在日常生活中多注意一些，处处小心，安全第一，在自我物品的保护上多留点神，减少个人损失。让我们做日常生活的有心人，健健康康的生活每一天。

　近年来，犯罪分子利用手机、电话和互联网实施电信诈骗.犯罪案例频发，由于此类犯罪投入小、回报高、隐蔽性强、难以取证、学生防范意识差的原因，致使每年案件发生率居高不下且破案存在一定难度，严重危害社会治安和学校管理安全。

　为了有效遏制电信诈骗.犯罪案件高发的态势，有效提高师生对电信诈骗.犯罪的识别和应对能力，认真做好防范工作切实维护广大师生利益，保障师生财产安全，在学院学生处、保卫处以及海口派出所多部门的联动支持下，我系于xxxx年3月4日-7日利用晚自习时间组织师生，分批次在明滙楼观看了“昆明市‘预防电信诈骗’宣传片”，以案情再现和警方专业分析的视角，为我系师生上了一堂生动的“防电信诈骗”宣传教育课，并要求各班利用此次契机，深度开展“预防电信诈骗及网络安全”主题班会，做到进一步的宣传与警示，巩固防范意识。结合我系学生管理工作，现将此次宣传教育活动总结如下：

　一、及时组建工作小组

　根据学生处下发的“学生xxxx3号”文件要求，我系领导高度重视，第一时间召开专题会议，并组建了由党总支副书记袁琳智老师为组长，各班辅导员为组员的人文系“预防电信诈骗宣传教育”工作小组，做到工作有安排、工作有落实，旨在将此次宣传教育百分百覆盖到我系师生，全面强化防诈骗意识。

　二、组织有序，多渠道宣传

　由组长牵头，在工作小组的安排布置下，我系师生积极参与此次宣传教育活动，由系学生会负责，自3月4日晚自习起到3月7日晚自习，每天晚自习分为两个时段轮流播放，共播放8场次，覆盖xxxx、xxxx级25个班级，师生1800余人，并要求每一位同学观看完视频后撰写观看心得体会，及时总结。

　除了观看视频宣传片，我系结合系部学生管理工作特点，多渠道多方向分别对强化宣传教育效果进行巩固，一是各班级在观看视频的基础上，及时组织召开主题班会，总结视频教育，并向学生宣读《西山警方48种常见电信网络诈骗手法》小册，让学生了解更多的电信网络诈骗的种类和方法，提高识别与应对能力;二是充分利用自媒体，通过班级微信群、QQ群、朋友圈的方式，用大家熟知和喜闻乐见的方式，反复进行防电信诈骗的宣传，并通过学生的自媒体群、朋友圈，将宣传教育范围进一步扩大，拓展防范教育的覆盖面。

　三、活动开展效果

　通过此次宣传教育活动的开展，使广大师生了解了各种电信诈骗的方式以及危害，提高了对电信诈骗的识别与应对能力，增强了同学们对电信诈骗的防范意识，让同学们在今后的生活中有了辨别电信诈骗的能力，减少电信诈骗案件发生在自己身上的几率，也切实加强了公安机关在打击电信诈骗宣传活动中警民协调配合的能力，起到了良好的教育效果。

　为认真贯彻落实xx关于在全院开展防范电信诈骗宣传教育活动，有效提高师生员工对电信诈骗.犯罪的识别和应对能力，积极探索更加有效的防范手段和工作机制，计算机学院在全院开展防范电信诈骗宣传教育活动。

　计算机学院行政院长xx院长专门给辅导员们开会，一方面交给辅导员们关于防范电信诈骗的知识，另一方面全面细致的布置了防范电信诈骗宣传教育活动安排。包括给学生们开防范电信诈骗的主题班会以及将“致学生家长的公开信”的重要内容通过学生传达给家长，真正做到共同遏制电信诈骗。犯罪的蔓延态势，确保学生财产安全。

　计算机学院各个辅导员都召开了“防范电信诈骗”主题班会宣并将“致学生家长的公开信”的重要内容通过学生传达给家长。让学生充分认识到开展防范电信诈骗宣传教育活动的特殊重要性，进一步了解电信诈骗的形式、手段、特点和危害，掌握必要的防范技能，切实筑牢思想防线。在此基础上，通过发放《致学生家长的公开信》，让学生积极回家宣传，将相关信息传递到每一位家长手中。

　通过班会教育，积极宣传了防范电信诈骗和防范应对措施，切实提高了防电信诈骗的知晓率和普及率，形成了校、家双方共同防范电信诈骗的协作机制，防范合力，共同遏制电信诈骗.犯罪的蔓延态势，确保学生财产安全。

　为贯彻落实学校保卫处、学生处和团委对于防范电信网络宣传周的活动要求，增强同学们的自我防范意识，使同学们认清当前电信网络诈骗.犯罪的严重危害性，及时识别诈骗.犯罪伎俩，计科x班各班委积极宣传，同学们也积极参加(制作宣传海报)并于3月11日在xx楼xx举办“青春安全伴我行”主题班会。

　此次班会由班长xx主持。首先，班级同学集体观看防诈骗专题微**《不要上当》，并由此引入关键字--网络诈骗.犯罪。其次，班长通过PPT向同学们展示了网络诈骗.犯罪的种种现象及原因，生动形象地告诉大家如何预防诈骗。接着，同学们以抢答的方式指出校园内常见诈骗方式，由班长最后总结。最后，参加制作海报的同学在讲台前向大家展示自己的作品，以不记名投票方式选出4幅优秀作品并在班级群相册展示。最后，xx，xx等4位同学的作品获得大家的一致认可，团支书向这4位同学颁发奖品，此次“青春安全伴我行”主题班会圆满结束。

学院在5月初开始至6月底举行的诚信座谈会的对象是即将离校的获贷毕业生。

活动时间：2022年5月-6月。活动对象：全体在校生，重点为预申请和已申请生源地信用助学贷款的学生。活动内容：召开诚信主题班会。各系（院）辅导员要积极召开诚信主题班会，通过对借款学生的诚信教育，引导他们要珍爱信用，理性消费，提高学生的征信意识。

风险意识和感恩意识，引导他们树立正确的消费观和价值观，增强他们的社会责任感，引导家庭经济困难学生成长成才，增强当代大学生的诚信意识和责任担当。生源地信用助学贷款政策宣讲：通过线上形式对学生进行生源地信用助学贷款政策宣讲。

详细介绍生源地信用助学贷款的续贷、还款及毕业确认，向毕业学生推送《给2022届贷款毕业生的一封信》。各系（院）要及时督促有生源地信用助学贷款的2022届毕业生做好毕业确认工作，学生处将不定期通报各系（院）毕业确认情况。

开展“诚信面对面”活动：各系（院）辅导员要对班级贫困生，系学生科科长或资助管理员对系（院）特别困难学生开展面对面单独谈心谈话，了解学生家庭情况、学生思想动态、学习生活情况等，引导学生树立诚实守信的价值观和科学理性的消费观。

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