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开展知识竞赛的活动总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此，让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我收集整理的开展知识竞赛的活动总结，希望能够帮助到大家。
开展知识竞赛的活动总结1
为了推动学院安全工作的顺利开展，有力地提高学生对安全的认识水平。我系举行了“安全知识竞赛”。此次活动目的就是为了丰富大学生的生活，让大学生养成知安全、懂安全、注意安全的好习惯，让大学生拥有一个健康安全的学习环境。
一、必答题环节
比赛先进行了必答题环节，本次比赛共有五组，每组三人，每人必答一题。通过第一轮必答题的环节，各位选手都逐渐进入了角色，完全投入到了激烈的比赛中。
二、抢答题环节
比赛进入了激动人心的时刻，到了最后一轮的论述题环节，各个小组都不依不让地抢答，现场充满了杀气和浓厚的火药味。各组选手都积极地抢答，在这一轮各组的比分也有了距离，为他们接下来的比赛提供了动力。
三、节目环节
为了调动现场的气氛，同时也为了让各位选手更好地发挥，我们特别邀请09级旅管本科班的刘燕为大家带来一首优美的歌曲，现场的气氛也因这首歌平和了许多。
四、互动和颁奖环节
为了给大家留下悬念，比赛还设置了互动环节，现场的观众也参加到了本次的比赛中，获奖的观众也得到了我们准备的小礼品。互动后，我们又回到了比赛中，吴主任以及辅导员老师为获奖选手颁奖。最后，第二组获得一等奖，第一组和第五组获二等奖，第三组和第四组获三等奖。通过层层激烈竞争，各小组表现都很优秀，各位领导以及老师们不仅从中学到了许多有关安全知识的预防与措施，而且度过了一个美好的夜晚。
本次活动可以说是比较成功的，它是由我系学生会女生部、文艺部主办的，同时也要感谢其它兄弟部门的配合。本次活动我们都融入了的心血，从策划本次活动到举行比赛，我们经历了很多，也学会了很多，提高了我们的组织能力和交际能力，同时增加了同学们对安全方面的认识，达到了我们的目的，所以说这次活动是成功的。
当然在此次活动中，我们也有许多优秀之处值得发扬。我们的选手在通过一次次的准备之后，伴随大家的鼓励声，个个展现出了自己的风采，活动气氛很活跃。在大家预期的程序中，圆满完成了任务，可以说，这次活动整体来说是成功的，是值得我们学习和改进的。
开展知识竞赛的活动总结2本周是读书节，学校开展了丰富多彩的读书活动，今天下午是我们六年级组的“百科知识”竞赛活动。大家按照约定的时间走进了多功能报告厅。
我们班去得最早，一走进报告厅，就被舞台上的阵势吸引住了，舞台后面的正中悬挂着大屏幕（用来出题的），左右呈八字形摆放了十张课桌，那代表着十个班的点将台，每张桌上摆着一个抢答器。最前面的正中是抢答显示器。多功能报告厅的左前方还悬挂着另一幅大屏幕，显示的是各号台的分数。舞台下方则坐着一排工作人员。
待十个班的同学都到齐后，选手们便开始抽签，我们班的选手居然抽中了一号台，刚好我们是一班，看来我们与“一”还是挺有缘份的，如果比赛结果也是“一”该多好啊，我在心里暗暗地为选手们祈祷。
五年级组的两位语文老师担任了这次活动的主持人，随着两位老师优美的开场白一结束，比赛正式开始，第一轮必答题，主持人让我们班的一号选手准备，我的心顿时提到了嗓子眼，因为第一个很容易充当牺牲者，随着主持人一声“恭喜你，答对了”，我深深地松了一口气，必答题不太难，选手们都一一通过了。为了让选手们轻松一下，主持人插入了四条观众题，下面的同学们可高兴了，大家把手举得高高的，主持人下来递话筒，有些同学恨不得把手举到主持人的鼻子下面，我多么希望我班的同学能成为幸运的观众，唐宇超终于赢得了一次机会，并且答对了，还得到了一份奖品，大家别提多开心了。
第二轮抢答题开始了，各号台进行了抢答器的调试，效果都不错。主持人开始出题了，我想台上选手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道题，我们没有抢到，下面的.同学个个都有些失望，第二道题，我们又没有抢到，坐在我身旁的冒婧怡同学急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我们都没有抢到，坐在最前面的男生们坐不住了，有人大声地喊：“徐家幸，把抢答器抓在手里！”也许他们果真听到了，第六道题终于被我们抢到了，而且答对了，大家拼命地鼓掌。这一轮，我们拿到了我们本门的一份，不输不赢。
最后一轮是风险题。有二十分和三十分分值的题，答对得相应分值，答错倒扣相应分值，这可是拉开分数差距的关键一轮了。我们班吴琪抢到了回答权，而且要的是三十分，我真佩服她的胆量，不管答对答错，这种自信都是值得表扬的。“恭喜你，答对了”坐在我身旁的冒婧怡激动得叫起来：“吴琪，好样儿的”我们希望他们继续得到抢答的机会。这一次当主持人出示提示一时，被李广修抢到了，可是不幸的是他答错了，被倒扣四十分，我们一个个都惋惜地叹了口气，主持人继续出示提示二，又被李广修抢到了，我既紧张又兴奋，万一再错了，就三等奖拿定了，然而他答对了，把损失降低到最低限度。太出乎意料了！按常理，第一次答错了，除了惋惜就是自责，而他能迅速地调整状态继续投入战斗，这样的斗志，这样的勇气实在难能可贵，这一壮举深深感染着我们在场的每一个人。
开展知识竞赛的活动总结3为迎接我校第四届科技节的到来，政治科组在报告厅举行了一场别开生面的科普知识竞赛。此次活动面向高一、高二两个年级，目的为增进广大同学对科学技术的了解和认识，加强对科学技术的关注，进而形成良好的热爱科学，崇尚技术的气氛，并借此机会增进同学之间的友谊，共同创造良好的学习环境和学习氛围。
从活动设计来看，本次科普知识竞赛以级组为单位，每个年级组组建一支三人的竞赛队，一共是四个队参加，通过比赛中的最终得分评出各个奖项。竞赛由必答题、形体表演题、抢答题、风险题四部分组成，题型有判断题、问答题、选择题等。每队的初始基本分为200分，比赛开始后根据各队答题情况累加减，以最终累计分数的高低评定比赛名次。其中最吸引大家的一个环节是在第二部分形体表演题结束后，选手可短暂休息，由观众参与答题，答对的可获得小礼品，观众在这个环节中表现非常踊跃，掀起了一个又一个的答题热潮。
从活动组织管理来看，本次竞赛的参赛队是在赛前由各个年级组自己组织报名参加的，各年级组将名单交给了项目负责人，并规定若比赛时有代表队没有按时参加，竞赛组织方将认为该级组为弃权。从比赛现场来看，整个科普知识竞赛活动准备充分，安排井然有序，既有学生主持人、学生抢答器计分员、学生手动记分员、老师协调员，每个参赛队后还有一个老师监督员，确保选手能够静心答题。此外，政治科组还联系了校电视台的潘老师，专门负责拍摄此次竞赛活动。最后从准备的题目来看，内容涉及面广、题型活泼，生动有趣，拓展了学生们的视野，丰富了学生们的知识。
从活动现场来看，高二A组小主持人苗雨甜与记分员配合比较默契，把会场的气氛带动了起来。负责传递话筒的同学将本职的工作完成地很好，并配合主持很好地完成了观众互动环节，带动了场下的气氛。使台下的观众参与到比赛当中，感受这次科普知识竞赛崇尚科学、热爱生活的主题。在政治科组的积极推动下，各个年级组都派啦啦队员亲临现场，在声势上给予了大力支持，同学们的踊跃参与点燃了全场的热情。在形体表演题环节，让评委和观众捧腹不已的是选手们的精彩表演，为了让队友猜出相应词语，选手们连比带划，尽显他们可爱的一面。在风险答题环节，选手们在场上毫不逊色，第一轮答题各队都选了相同分数的题，在第二轮中，高一甲组勇敢地选了60分的题，但是没能答对，反而倒扣60分。虽有遗憾，现场同学都纷纷为他们加油打气。最后一轮，大家互不相让，高二两个参赛队表现稍显优势。参赛队员在比赛中都表现得自信满满，知识的魅力在他们的身上闪耀，四个队都给我们带来了很精彩的表现，反应快、知识广，很好的展现了龙城高中学子的精神面貌。
从活动结果来看，高二甲组获一等奖，高二A组获二等奖，高一A、高一甲获三等奖。从整场比赛来看，虽然经过充分精心的准备，现场还是出现了一些小小的骚动——计时器现场出了一点小小的问题，好在及时排除障碍。究其原因，一则是观众过于热情，但更应注意的是组织过程中的任何一个哪怕是很小的疏忽，，我们要在充分相信参与组织活动的学生能力的基础上，加强对他们的相关培训，使整个活动能够更加完美。
开展知识竞赛的活动总结4在院领导的关心、支持下，2xx5年5月14日，我院举行了“山东省眼科医院2xx5年国际护士节知识竞赛”，以庆祝一年一度的国际护士节。 在活动现场，医务部王洪格主任代表医院发表了热情洋溢的讲话，祝全院护士节日快乐，并对她们的努力工作表示感谢。门诊、病房及手术室护士在王海莹护士长的带领下，重温了神圣、庄严的护士授帽誓词。 比赛开始后，门诊护理、病房护理、手术室护理三支代表队经过两小时紧张、激烈地角逐，手术室护理代表队脱颖而出，以4xx分的优异成绩一举夺魁，门诊护理、病房护理分列二、三名。后勤部主任、医务部主任及护士长向获奖队颁发奖品并向全体护士发放节日礼品。本次活动在热烈的气氛中结束。 通过组织这次知识竞赛，医务部人员的组织协调能力得到了很好的锻炼，积累了经验，同时，在组织活动过程中显露出一些问题，需要认真总结：
一、组织活动经验不足
本次护士节是医务部第一次组织全院性质的活动，没有经验，组织过程中出现了分工模糊，责任不明的问题。虽然为了能够考虑周全，医务部专门组织开会，讨论确定了活动计划并进行了分工，且在组织过程的不同阶段及时进行具体布置，但仍有些工作布置不明确，责任没落实到人，使这部分工作没有做好，影响了整个组织工作的进展，同时又无谓的加大了医务部的工作量，医务部忙于处理细节小事，以致对工作的整体情况把握不好。
二、对领导的要求没有深入理解
院领导指示要通过知识竞赛这种形式，激励医护人员的学习热情，促进大家学习业务知识，达到提高我院医护人员的综合技术及服务水平的目的。但医务部在组织题目的过程中，过于考虑活动的娱乐性，所以出题范围增加了生活百科的题目，且所占比例比较高，约占总题量的30%。好在及时进行了调整，保证了竞赛用题的质量。
三、未能集思广义，发挥大家力量
在确定奖品的问题上，虽然也征求了部分护士的意见，了解到她们想要水杯、沐浴露、洗发水等较实用的东西，但没有与各科室护士长共同讨论确定奖品，而是在医务部范围内确定了奖品。 在准备抢答器的问题上，医务部向后勤部以及几所学校询问，得知不好找后，在组织开会时只是通报了询问结果，没有征求开会人员的意见，便放弃了使用抢答器的方案。
上述不足之处，医务部会在工作中加以克服，同时不断提高组织能力、协调能力，为今后开展工作打好基础。
;一、选择题
1、根据党的十六大及十六届三中、四中、五中全会精神，依照《 C 》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》，2006年2月国务院颁布实施《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020）》。
A、中华人民共和国教育法
B、中华人民共和国宪法
C、中华人民共和国科学技术普及法
D、中华人民共和国民法
2、公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立（ D ），崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。
A、科普思维 B、民主思想
C、科学理想 D、科学思想
3、全民科学素质行动计划旨在全面推动我国公民科学素质建设，通过发展（ D ）、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。
A、科普教育 B、国民教育
C、继续教育 D、科学技术教育
4、《全民科学素质行动计划纲要》提出了全民科学素质行动计划在“十一五”期间的主要目标、任务与措施和到（ D ）年的阶段性目标。
A、2010 B、2049
C、2050 D、2020
5、实施全民科学素质行动计划的方针是“政府推动，全民参与，（ D ），促进和谐”。
A、提高素质 B、提升能力
C、提高教育 D、提升素质
6、（ A ）是科学素质建设的参与主体和受益者，要充分调动全体公民参与实施《全民科学素质行动计划纲要》的积极性和主动性，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的良好风尚。
A、公民 B、人民
C、公众 D、群众
7、全民科学素质建设的重点人群是指未成年人、农民和城镇劳动人口、城乡居民、（ A ）。
A、领导干部和公务员
B、党政领导干部
C、机关干部
D、公务员
8、“十一五”期间重点实施科学教育与培训基础工程、（ A ）、大众传媒科技传播能力建设工程和科普基础设施工程等四个基础工程，以有效增加公民提高自身科学素质的机会与途径。
A、科普资源开发与共享工程
B、科普资源的开发与利用工程
C、科普资源的开发、集散和服务工程
D、科普展教资源的开发与共享工程
9、崇明县实施《全民科学素质行动计划纲要》中针对未成年人的主要目标是：未成年人对科学的兴趣明显提高，（ B ）和实践能力有较大增强。
A、探究意识 B、创新意识
C、民主意识 D、科学意识
10、（ B ）负责对崇明县实施《科学素质纲要》工作进行宏观指导，协调解决实施中有关重大问题，并对各成员单位的实施工作情况进行督促检查。
A、崇明县人民政府
B、崇明县科学技术协会
C、崇明县科学技术委员会
D、崇明县科普工作联席会议
11、通过2010年世博会举办地上海及相关城市的民意抽样调查的人认为我国政府有（ C ）必要申办2010世博会。
A、69.4% B、79.4% C、89.4% D、99.4%
12、综合类世博会比专业类世博会的内容更广泛，规模更大，被誉为“经济、科技与文化界的奥林匹克盛会”，两个综合类世博会的举办间隔期是（ C ）年。
A、至少3年 B、至少4年 C、至少5年 D、至少6年
13、中国政府于2001年（ B ）向国际展览局正式递交了举办2010年上海世界会的申请书。
A、5月1日 B、5月2日 C、5月3日 D、5月4日
14、2010年上海世博会主体内容结构图中，横轴从三个层面对主题进行解读，分别是（ D ）
A、小型城市、中型城市、大型城市 B、科技创新、以人为本、和谐社会
C、社区、城市、国家 D、城市人、城市、城市星球
15、上海世博会把各国展馆窜串联起来的走廊的名字是（ C ）
A、友谊之路 B、世界彩虹
C、世界大道 D、光辉道路
16、从下列城市中没有提出申请举办2010年世博会（ C ）
A、中国上海 B、韩国丽水
C、葡萄牙里斯本 D、俄罗斯莫斯科
17、2005年爱知县世博会主题是（ A ）
A、“自然的才智” B、“自然之本”
C、“人生的技巧和智慧” D、“循环化社会”
18、1992年西班牙塞维利亚世博会的主题是（B ）。
A、人类与自然 B、发现的时代
C、人类与世界 D、交流与运输
19、国际大都市都热衷于举办世博会，法国巴黎先后共举办过（ C ）次世博会。
A、4 B、5 C、6 D、7
20、加入国际展览局的文件从（ A ）起生效。
A、交存之日 B、交存之日后一个月
C、交存之日半年 D、交存之日一年
21、联合国《气候变化框架公约》控制的主要温室气体是（ C ）
A、一氧化碳 B、氟利昂 C、二氧化碳
22、下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾。（ C ）
A、回收废塑料 B、回收剩饭 C、回收废纸
23、地球臭氧层破坏的主要原因是人类广泛使用和排放（ B ）而造成的。
A、二氧化碳 B、氟氯烃类 C、二氧化硫
24、为了减碳，中国一直在行动。2008年，“中国低碳发展项目”启动，低碳城市建设在我国正式起步，上海和保定两市成为首批试点城市。此外，日前中国国家林业局副局长祝列克说，从1980年到2005年，中国通过植树造林等工作减少的碳排放超过（ C ）亿吨。
A、30 B、40 C.、50
25、 在开车节能上：要避免冷车启动，避免突然变速，选择合适挡位避免低档跑高速，定期更换（ C ），高速莫开窗，轮胎气压要适当等。
A、汽油 B、柴油 C、机油
26、达到同样照明效果，一支好的节能灯比普通白炽灯节电约（ C ）
A、10-20% B、30-40% C、70-80%
27、选用哪种灯具有利于节电？（ C ）
A、乳白色玻璃灯具 B、磨沙玻璃罩灯具 C透明玻璃灯具
28、使用洗衣机时，在同样的洗涤周期内，哪种模式更费电？（ A ）
A、强洗 B、弱洗 C、强洗弱洗用电一样
29、空调的功率和房间大小应该匹配。1匹空调适合多少平米左右的房间？（ A ）
A、12平方米 B、18平方米 C、22平方米
30、手机在移动途中的火车、密闭的电梯等空间里使用会（ B ）
A、比较省电 B、比较费电 C、与在正常空间使用一样
31、人类直接可利用的淡水资源占全球水资源总量的（ C ）。
A、0.97% B、96.5% C、0.3%
32、世界水日是每年的（ C ）。
A、2月2日 B、3月12日 C、3月22日
33、对于水土污染有以下说法，其中错误的是（ C ）。
A、废弃干电池含有重金属，会引起土壤和水源的污染，最终危害人类健康。
B、工业废水进入水体后，鱼虾会将某些有害物质（如汞）副给予体内，人类吃了这些鱼虾会引起慢性中毒。
C、家禽家畜的粪便是天然的肥料，直接排入泯沟有利于灌溉。
34、与传统农业相比，现代绿色农业的优越性在于（ A ）。
A、产品质量高、产量大，并且不需要输入大量的高能耗产品（机械、化肥、农药、电力等）
B、农产品无污染、无公害
C、更加有利于保护自然环境
35、生活中常用的洗涤剂排入水体之后，会导致水中藻类大量繁殖，造成水体污染，这是因为洗涤剂中（ C ）元素造成了水体的富营养化。
A、氮 B、磷 C、硫
二、判断题
1、到2010年，科学技术教育、传播与普及有较大发展，公民科学素质明显提高，达到世界主要发达国家20世纪80年代末的水平。（√）
2、提高社会道德水准是《科学素质纲要》的出发点和落脚点。（×）
3、围绕政府政策和舆论导向，激发广大农民参与科学素质建设的积极性。（×）
4、各级政府将公民科学素质工程作为全面建设小康社会的重要工作，加强领导。（×）
5、公民科学素质建设鼓励捐赠，广辟社会资金投入渠道。（√）
6、上海世博会建筑物主要的材料是钢筋混凝土。（×）
7、上海世博会规划园区内的工业遗产，最早的有180年的历史。（×）
8、1788年，在捷克的布拉格首先举办了与集市相似但只展不卖的展览会（×）
9、2000年德国汉诺威世博会是有史以来规模最大的世博会。（√）
10、目前，国际展览局共有87个成员国。（×）
11、卫生纸是干净的，可以用来当餐巾纸用。（×）
12、眼影、腮红中的滑石粉常常含有致癌的石棉。（√）
13、由于汽车要以燃烧汽油为动力，燃烧后将排出可吸入颗粒物、碳氢化合物、氮氧化合物、铅化合物等。对大气造成污染的主要是前三种气体。（×）
14、厨房污染主要来自燃料燃烧和烹调加热两个方面。（√）
15、发展低碳经济不会限制高能耗产业的引进和发展，只要这些产业的技术水平领先，就符合低碳经济发展需求。（√）
三、问答题
您觉得什么才是“低碳生活”？您心目中的崇明生态岛是什么样的？您对本次活动有何建议或意见？
给我分吧
关于“开展知识竞赛的活动总结”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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